赵青春简介
赵春青，女，1970年9月出生，河南济源人，副教授。1992年参加工作以来，先后担任班主任、 教研室主任、副院长、对外合作处处长职务。近年来，多次被评为焦作大学优秀教师，先后被焦作市委市政府评为征迁先进个人、被焦作市总工会授予焦作市“五一劳动奖章”、被焦作市妇女联合会授予 “巾帼建功标兵”等荣誉称号，被河南省教育厅、高校工委评为全省教育系统凝聚力建设行动先进个人。
赵春青先进事迹
我叫赵春青，1992年参加工作以来，服从学校的各项工作安排。在平凡的工作岗位上，勤奋刻苦，兢兢业业，始终如一，认真工作。在踏实和坚持中，以饱满的工作热情，踏实的工作作风，赢得了大家的认可。
一、政治坚定，律己育人
在担任教研室主任工作时，始终把专业、教学和学生放在第一位，想学校、专业之所想，急学生之所急，认真扎实做好每一项工作。为了提高专业理论水平，我平时注重收集最新的行业信息和教学研究的先进经验，通过学习和下企业考察调研，不断更新知识；为了提高动手操作能力，在完成教学任务的同时，经常利用业余时间到企业去跟班顶岗实习，常常是在别人休息的时候，加班加点地工作。
二、狠抓常规，锐意创新
在担任经管学院教学副院长时，我首先以日常教学检查为抓手，确保教学运行管理有序高效。日常教学检查作为教学工作最重要的环节，对于我们学生多、班级多，上课地点分散的经管来讲，这项工作量是非常大的。我们教学办的人员齐心协力，一人牵头负责一天，其他人协助，必要时邀请其他行政人员帮忙，每天严格按规定开展常规教学检查，并将检查情况及时在全院通报，为确保教学运行管理有序高效起到了积极作用。其次，积极推进教学改革，提高教师教学能力。为了加快学院教学改革步伐，体现因材施教的思想，我院从2011年开始，每年分教研室开展课程改革竞赛活动。通过教改竞赛，一方面使基层教学组织的教研活动内容更加充实丰富，另一方面使教师的教学能力从教学模式、内容、方法、环节和手段等方面都得到了切实提高。另外，为了提高我院学生的实践能力和就业率，结合我院实际情况，认真组织顶岗实习，深度推进校企合作。
三、服从安排，担责作为
2017年1月，根据市委市政府的要求，按照学校的安排，参加了焦作市南水北调绿化带城区段的征迁工作。在征迁工作期间，我主动与区直单位的工作队员加强交流沟通，了解他们在征迁工作中遇到的问题，掌握他们的工作进度，加强信息反馈，并提出合理化建议和可行性方案，及时向他们传达市区指挥部工作精神，使每位同志都树立工作信心；另一方面通过走访调研、入户动迁，分别与街长、大姓氏代表等对接，了解征迁群众的心态、对征迁安置政策的接受程度以及反映的突出问题和诉求，摸清了阻碍启动推进征迁的困难问题及破解问题的办法。五月份进入克难攻坚阶段， 实行黑白两班轮值，白天集中力量推进搬空交房，晚上全员上岗入户动迁，做征迁群众思想工作，与分包征迁群众一起理清思路算透帐；同时发动亲戚朋友积极找渡房源，联系旧货收购、帮忙找车搬家、拆除门窗房屋等方面动真劲、出真招，切实帮助群众解决实际困难，尽快过渡安置。在拆迁工作最困难时期，我从拆迁户的社会关系入手，做了大量超出难以想象的工作，打开征迁的困难局面，使我所分包的任务提前全面完成，为我校赢得了荣誉，也真正实现了 “小切口，大突破”的工作方针。辛勤的付出最终得到了肯定，我先后被焦作市委市政府评为征迁先进个人、被焦作市总工会授予焦作市“五一劳动奖章”、被焦作市妇女联合会授予“巾帼建功标兵“等荣誉称号。
四、珍惜机会，履职尽责
去年，我被任命为对外合作处处长，作为新任命的干部，我努力做到不辱使命，不负众望，恪尽职守，完成本职工作。任职以来，面对全新而又陌生的岗位和工作，我们全处上下一心，针对实际情况，经过多次认真研讨，精心规划，制订了总体工作思路：即履职尽责常规工作不放松；凝心聚力重点工作见实效；克难攻坚开拓创新出特色。
（一）履职尽责常规工作不放松
根据对外合作处工作职责，年初我们把每一项工作任务、工作标准、工作周期、工作材料、完成时间及责任人都已明确。建立工作检查通报制度，定期进行诊改，以确保各项工作按时保质完成。在疫情期间，严格按照上级和学校疫情防控要求，制定工作专班、进行防疫演练、做好科室消毒、按时上报个人健康信息等，做好常态化疫情防控工作。
（二）凝心聚力重点工作见实效
1、加强制度建设，逐步建立各项校企合作规章制度。
由于对外合作处成立时间较短，很多规章制度不全甚至有的为零，为了使开展工作有法可依，有章可循，我们首先在制度建设方面下功夫。在走访省内院校考察学习，深入企业调研和广泛征求院部意见的基础上，结合我校实际情况，科学制定校企合作规章制度。到目前为止，我们已制定完成《焦作大学校企合作工作管理办法》、《焦作大学国际合作与交流工作管理办法》、 修订了《焦作大学合作办学和社会培训管理规定》，同时在内部也制定了《对外合作处服务承诺》。
2、探索建立校企联合招生、联合培养、“双元”育人的长效机制。
为了加强校企合作，建立“双元”育人的长效机制，一年来，我们多次到企业进行走访调研，及时掌握企业用人需求，积极探讨合作新模式。根据焦作市广慧会计代理记账公司的性质，结合我校会计学院的专业特点，在我们的不懈努力下，校企双方经过了多次的沟通、研讨、论证，使现代学徒制培养模式在我校得以实施；土建学院与国隆科技公司的合作从去年11月份已全面启动，校企双方经过多次座谈、协商达成共识，目前校企双方已开启订单培养新模式。
3、做好政策宣传，搭建培训平台，积极为开展各类培训创造有利条件。
2)窗体顶端
3）窗体顶端
为了落实就业政策“以创业促进就业”的文件精神，6月份与焦作市劳动就业培训中心签订了“SIYB创业培训合作协议书”。培训班的开展将对学生未来创新创业、就业发展具有深远影响。同时，我们积极向职业技能培训上级主管部门申请财政补贴性培训专业，我校申请的16个专业已全部通过。
（三）克难攻坚开拓创新出特色
为我校更好地开展相关职业技能鉴定工作，从3月份开始我处集各方力量，积极筹建职业技能鉴定站。在几个月的筹备、申报过程中，对外合作处、土建学院和经管学院等部门做了大量的工作，最终在7月份鉴定站申报落地，建站成功。首次鉴定站工作将于本月在经管学院进行中级茶艺师鉴定。
五、遵规守纪，廉洁自律
认真学习、贯彻党的廉政建设精神，树立廉政建设意识。积极贯彻执行学校党风廉政建设责任制。严格执行“十项专项制度”，切实做到廉政承诺。从没有一次收受他人的礼品和宴请，没有因徇私情而做违反规定和原则的事情。团结务实，遵纪守法。严格执行校党委关于加强对领导干部监督管理的专项制度，以公平、公正、公开的原则处理事务。
